توانمندی زبانی
در این نوشته به معرفی مختصری از نظریه شناختی لنگاکر میپردازیم. نظریهی دستور شناختی (Cognitive Grammar) نظریهای است که در چارچوب زبانشناسی شناختی (Cognitive Linguistics)، توسط لنگاکر مطرح شده است. او دستور شناختی را در کتاب خود با عنوان «بنیادهای دستور شناختی» ۱۹۸۷-۱۹۹۱ معرفی کرد. روشهای آموزش و انتخاب شیوهی صحیح تدریس زمینه را جهت رشد خلاقیت و توانمندی زبانی فراهم مینماید. ظهور و رشد خلاقیت وابسته به پرورش آن است. خلاقیت در جایی که […]